L'école Paul G. Allen d'informatique et de génie informatique (abrégée sous le nom d'école Allen) est une école de niveau départemental au sein du Collège d'ingénierie de l'Université de Washington à Seattle. Elle propose des programmes de premier cycle et de cycles supérieurs en informatique et en génie informatique, et est hébergée dans deux bâtiments adjacents : les Centres Bill & Melinda Gates et Paul G. Allen pour l'informatique et le génie informatique. À l'origine connue sous le nom de Département d'informatique et de génie informatique, elle a été renommée l'école Paul G. Allen d'informatique et de génie informatique à la suite d'une dotation de 50 millions de dollars de la part de Paul Allen et de Microsoft en 2017.
L'école est reconnue pour ses contributions à la recherche dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, l'apprentissage automatique et l'apprentissage profond, et ses professeurs et anciens élèves ont joué des rôles dans l'avancement de domaines comme les réseaux de neurones et les grands modèles de langage. Elle se classe régulièrement parmi les meilleurs programmes d'informatique aux États-Unis, avec un fort accent sur à la fois les fondements théoriques et les applications pratiques.
Histoire
Le groupe d'informatique a été créé en mars 1967 comme programme de cycles supérieurs sous l'école des études supérieures. En 1973, le département d'informatique a été établi comme unité inter-collèges entre le Collège des arts et des sciences et le Collège d'ingénierie. Une majeure de premier cycle a commencé à accepter des étudiants au cours de l'année académique 1975-76. En 1989, le département est devenu une unité du Collège d'ingénierie et le programme de diplôme en génie informatique a été ajouté. Le programme de maîtrise professionnelle, qui propose des cours du soir, a fait ses débuts en 1996. Le programme combiné de cinq ans BS/MS a commencé en 2008.
Le 9 mars 2017, à l'occasion du 50e anniversaire de CSE, le conseil des régents de l'UW a voté pour élever le département CSE au rang d'école, le nommant d'après le cofondateur de Microsoft Paul Allen avec une dotation de 50 millions de dollars de la part de Allen et de Microsoft. Cette élévation a reflété la croissance de l'école et son importance pour l'université et l'écosystème technologique plus large.
En 2023, l'école Allen emploie l'équivalent de 92 employés à temps plein parmi les professeurs titulaires, les professeurs de la voie d'enseignement et les professeurs de recherche. Le lauréat du prix Turing Richard M. Karp a fait partie du corps professoral de 1995 à 1999. Plus de 650 étudiants au doctorat ont obtenu leur diplôme de l'école, dont beaucoup ont poursuivi des carrières dans le monde académique et l'industrie, y compris des postes dans de grandes entreprises technologiques et des laboratoires de recherche.
Bâtiments
En 1964, le centre informatique de l'UW a été construit près de Roberts Hall dans un bâtiment alors connu sous le nom d'annexe de Roberts Hall, maintenant connu sous le nom de Wilcox Hall. Les bureaux du groupe d'informatique étaient hébergés dans Roberts Hall, jusqu'à ce qu'ils déménagent dans Sieg Hall en 1974 lorsqu'il est devenu un département. Ils y sont restés jusqu'à ce que le centre Paul G. Allen pour l'informatique et le génie informatique soit construit en 2003. Le bâtiment a été achevé en 2003, ainsi que le bâtiment adjacent de génie électrique et informatique. Il a été conçu par LMN Architects.
En 2015, l'école a commencé la campagne pour construire un deuxième bâtiment, situé de l'autre côté de la rue du centre Allen, sur le site du réacteur nucléaire désaffecté de l'UW. Ce bâtiment de 135 000 pieds carrés a été conçu par LMN Architects, qui a également conçu le centre Allen. Il contient un auditorium de 250 places, deux grandes salles de classe, des espaces de travail pour les étudiants de premier cycle, et des bureaux pour les professeurs et les étudiants diplômés. Le financement a été obtenu grâce à une combinaison de 41,5 millions de dollars en fonds publics et de 68,5 millions de dollars en dons privés, principalement de la part de Microsoft, Amazon, et Google, totalisant 110 millions de dollars. Bien que Bill & Melinda Gates n'aient pas fait de don eux-mêmes, un groupe comprenant Microsoft et 13 couples qui se sont appelés « amis de Bill & Melinda Gates » a réussi à nommer le bâtiment d'après le couple. Le 28 février 2019, le centre Bill & Melinda Gates pour l'informatique et le génie informatique a officiellement ouvert, avec des cours commençant à l'intérieur au cours du trimestre suivant. Le site abritait auparavant l'annexe de More Hall, qui contenait un réacteur de recherche nucléaire.
Académique
L'école propose deux programmes de baccalauréat en sciences : l'informatique et le génie informatique. 90% des étudiants de premier cycle sont inscrits dans la majeure en informatique. La taille du programme de premier cycle a augmenté rapidement, plus que triplant de 558 étudiants en 2012 à 1 996 en 2021. Cette croissance reflète la demande croissante pour l'éducation en informatique et les efforts de l'école pour élargir l'accès. Le programme d'études couvre une large gamme de sujets, y compris les algorithmes, les systèmes, l'intelligence artificielle, l'apprentissage automatique et l'apprentissage profond. Les étudiants ont des opportunités de s'engager dans la recherche grâce à des projets de synthèse et des collaborations avec des professeurs sur des sujets de pointe tels que les transformeurs et l'IA générative. L'école propose également des programmes de cycles supérieurs aux niveaux de la maîtrise et du doctorat, avec des étudiants au doctorat contribuant à un environnement de recherche dynamique.
Admissions
L'admission aux majeures de premier cycle est hautement compétitive. Depuis 2017, l'informatique a été la majeure la plus demandée pour les étudiants de première année confirmés à l'UW. Les candidats aux deux majeures sont considérés comme un seul groupe, donc aucune n'est plus compétitive que l'autre. Il y a quatre voies d'admission dans l'une ou l'autre majeure :
- Admission directe à la majeure pour les candidats de première année
- Admission d'étudiant actuel de l'UW
- Programme académique de réserve de l'État de Washington (STARS)
- Admission par transfert
Pour la plupart de l'histoire de l'école, les admissions d'étudiants actuels de l'UW constituaient la majorité des étudiants. À partir de l'automne 2019, l'école a déplacé sa stratégie d'admission de la priorisation de l'admission d'étudiants actuels de l'UW à l'admission de la majorité de ses majeures de premier cycle directement pour les candidats de première année. Parmi ces étudiants actuels de l'UW qui sont admis, l'école Allen donne la préférence aux « changeurs d'intérêt » - des personnes qui ne découvrent un intérêt pour l'informatique qu'après avoir commencé à l'UW. Au cours du cycle d'admission 2019-20, environ 200 étudiants ont été admis directement, 100 étudiants ont été admis parmi les étudiants actuels de l'UW, et 60-70 étudiants ont été admis comme étudiants par transfert. En 2023, la plupart des étudiants de premier cycle sont des admissions directes, et environ 25-30% des majeures sont des admissions d'étudiants actuels de l'UW. En 2021 et 2022, seulement 9% et 8% des admissions directes ont été acceptées. La voie d'admission directe est conçue principalement pour les résidents de l'État de Washington, et environ un quart des candidatures de l'État sont acceptées.
Le programme STARS est un programme du Collège d'ingénierie conçu pour soutenir les étudiants issus de milieux à faible revenu, de première génération, et d'autres milieux sous-représentés. Le terme « redshirting » est dérivé des athlètes dans les sports universitaires américains qui retardent leur entrée dans les jeux en passant une année à s'entraîner. De même, les étudiants du programme STARS passent une année dans des cours STEM avec une cohorte d'étudiants STARS avant d'entrer dans leur majeure STEM de premier cycle. L'admission par transfert est pour les étudiants qui transfèrent à l'UW depuis un autre collège. Les candidats doivent soumettre une candidature supplémentaire à l'école Allen en plus du processus de transfert de l'UW. La préférence est donnée aux étudiants transférant depuis un collège communautaire de l'État de Washington.
Démographie
En 2022, l'école Allen avait un total de 1 930 majeures de premier cycle, avec une classe entrante de 526 étudiants. La classe entrante était composée de 391 admissions directes, 44 étudiants par transfert, et 91 étudiants d'autres voies. La répartition par genre pour les étudiants de premier cycle était de 34% de femmes et 66% d'hommes. Les données démographiques raciales des majeures de premier cycle étaient de 78% de Blancs et d'Asiatiques, 10% de Noirs, d'Hispaniques, de Latinas/x/o, d'Amérindiens, et d'Hawaïens/Pacifiques, tandis que les 12% d'étudiants internationaux n'étaient pas comptés. Les résidents de l'État de Washington constituaient 82% des étudiants de premier cycle et les 6% restants d'étudiants nationaux venaient de l'extérieur de l'État. 20% des étudiants de premier cycle étaient éligibles à la bourse fédérale Pell.
Bien que le pourcentage de femmes dans les programmes de premier cycle de l'école Allen(34%) dépasse certaines autres écoles d'informatique en Amérique, il est en retard par rapport à d'autres programmes informatiques à l'UW, y compris le Human Centered Design & Engineering(66% de femmes) et l'école d'information(41% de femmes).. L'école a des initiatives pour améliorer la diversité et l'inclusion, telles que des programmes de sensibilisation et des partenariats avec des organisations qui soutiennent les groupes sous-représentés dans l'informatique.
Recherche
L'école Allen est une institution de recherche majeure, avec des professeurs et des étudiants travaillant sur une large gamme de sujets. Les domaines de recherche incluent l'intelligence artificielle, l'apprentissage automatique, l'apprentissage profond, les réseaux de neurones et les grands modèles de langage, ainsi que les systèmes, les réseaux, l'interaction homme-machine, et l'informatique théorique. L'école a des liens forts avec l'industrie, avec des collaborations avec des entreprises comme OpenAI, Google DeepMind, et Amazon Web Services, et ses diplômés passent souvent à des rôles de leadership dans la technologie.
Les membres du corps professoral ont contribué à des travaux fondateurs dans des domaines tels que les transformeurs et l'attention multi-têtes, qui sous-tendent les systèmes modernes d'IA générative. L'école héberge également plusieurs centres et laboratoires de recherche, favorisant un travail interdisciplinaire qui s'étend sur des domaines comme la robotique, l'informatique de la santé, et la biologie computationnelle. Le financement de la recherche provient d'agences fédérales, de partenaires industriels, et de fondations privées.
Personnalités notables
Corps professoral
L'école Allen a un corps professoral distingué, y compris :
- Leilani Battle, connue pour son travail dans la visualisation de données et l'interaction homme-données
- Luis Ceze, un expert en architecture informatique et systèmes, avec des intérêts dans l'accélération de l'apprentissage automatique
- Carl Ebeling(anciennement), un pionnier dans le calcul reconfigurable
- Ali Farhadi, un chercheur en vision par ordinateur et apprentissage automatique, qui dirige également l'Allen Institute for AI
- Tadayoshi Kohno, un chercheur en sécurité et vie privée
- William Stafford Noble, un biologiste computationnel
- Stuart Reges(voie d'enseignement), connu pour ses contributions à l'éducation en informatique
- Ryen W. White(affilié, un chercheur en récupération d'information et recherche
De nombreux membres du corps professoral ont reçu des prix prestigieux, y compris des bourses ACM et des prix NSF CAREER. L'école attire également des chercheurs invités et des boursiers postdoctoraux du monde entier, contribuant à un environnement intellectuel dynamique.
Impact et héritage
L'école Allen a eu un impact significatif sur le domaine de l'informatique, à la fois par sa recherche et ses diplômés. Ses anciens élèves ont fondé des entreprises, dirigé des laboratoires de recherche, et contribué à des avancées technologiques majeures. La localisation de l'école à Seattle, un pôle pour les entreprises technologiques comme Microsoft et Amazon, offre des opportunités uniques de collaboration et de stages.
Le nom de l'école d'après Paul Allen, un cofondateur de Microsoft, souligne son lien avec l'industrie technologique. La dotation de la part d'Allen et de Microsoft a soutenu des bourses, le recrutement de professeurs, et des initiatives de recherche. En 2023, l'école continue de croître, avec des plans pour étendre ses installations et ses programmes pour répondre à la demande pour l'éducation en informatique.
Voir aussi
Références
Cet article est basé sur des informations de l'article Wikipédia sur l'école Paul G. Allen d'informatique et de génie informatique, sous licence CC BY-SA.