Invitation vidéo cinématographique de romance en salle de classe

Pour la vidéo cible, à 0,00 seconde dans la vidéo cible, <Image 1> (de [Plan 1]) est entièrement référencée. <S1> est le personnage féminin dans <Image 1>. <S2> est le personnage masculin dans <Image 2>. description_multimodale_intégrée : [Plan 1] Prise de vue réelle, cinématographique, la lycéenne montrée dans <S1> se tient au tableau noir dans la salle de classe vide, , uniforme scolaire blanc, la brosse à craie dans sa main, et la rangée de pupitres et les fenêtres ouest de <S1>. La caméra avance avec une petite amplitude à vitesse lente pendant qu'elle efface la formule de physique à moitié effacée avec la brosse, la lumière dorée du coucher de soleil entrant en biais par la fenêtre et faisant briller la poussière de craie flottante. Un élève transféré appuyé sur le chambranle de la porte, tenant deux canettes de lait à la fraise réfrigérées dans une main, appelle d'une voix masculine jeune, chaleureuse et taquine <S2> : <d>[Chinois] 还不走？</d> Elle ne se retourne pas, continuant à effacer le tableau. [Plan 2] À 00:05.000, la caméra coupe sur lui entrant dans la salle de classe et marchant vers elle. Il presse une canette de lait à la fraise froide dans sa main, de la condensation perlant sur la surface en aluminium ; elle arrête d'effacer et serre instinctivement la canette. La caméra panoramique vers la droite avec une petite amplitude à vitesse lente pendant qu'il marche vers le podium, ramasse un morceau de craie blanche, se tourne vers le tableau, et dit d'un ton détendu <S2> : <d>[Chinois] 这道题你上次问过我，其实有更简单的解法。</d> Il écrit une formule soignée, des caractères proches de l'impression, pendant que la fille le regarde par derrière. [Plan 3] À 00:10.500, la caméra coupe sur un plan plus rapproché de sa main finissant le dernier symbole sur le tableau noir. Il se tourne vers elle avec un sourire dans les yeux et demande <S2> : <d>[Chinois] 懂了吗？</d> La fille calme à la voix douce <S1> porte la canette à ses lèvres, prend une gorgée, et répond : <d>[Chinois] 懂了。</d> Il n'efface pas la formule mais dessine un petit visage souriant discret à côté, disant calmement <S2> : <d>[Chinois] 留着吧，等考完试再擦，反正也没人扣我们的分。</d> La caméra maintient un plan fixe pendant que le coucher de soleil allonge les deux ombres sur le sol et qu'elle baisse la canette, une douceur persistante sur sa langue. paysage_sonore_global : La brosse à craie gratte doucement contre le tableau noir, ponctuée par le grincement occasionnel d'un pupitre. Des pas traversent le sol de la salle de classe alors que le garçon s'approche. La canette en aluminium est pressée dans sa main avec un léger froissement pendant que la craie tape contre le tableau. Les cigales bourdonnent régulièrement dehors près de la fenêtre ouest pendant que le vent du soir agite l'air. musique_non_diégétique : Un arpège chaleureux de guitare acoustique à tempo lent avec de rares notes de piano, enflant doucement pendant qu'il écrit la formule et s'estompant dans un accord final calme et persistant à la fin de la scène.