辛西娅·布雷齐尔是一位美国科学家和企业家，以开创社交机器人和人机交互领域而闻名。她是麻省理工学院媒体艺术与科学教授，在那里她领导个人机器人小组，并担任麻省理工学院开放学习部门的数字学习院长。她的工作探索了人工智能和机器人融入日常生活的途径，从伴侣机器人到教育工具，并且她一直是推动青少年人工智能素养的领导者。
布雷齐尔于2012年联合创立了Jibo公司，该公司开发了家用社交机器人Jibo，她曾担任首席科学家和首席体验官。她的研究影响了人工智能、机器学习以及人机协作等领域，并且她在社交体现、长期互动以及机器人在教育和健康中的作用等主题上发表了大量著作。
早年生活与教育
布雷齐尔的父母都是计算机科学家，在国家实验室工作，这让她早年就接触到了计算和工程。她于1989年在加州大学圣巴巴拉分校获得电子与计算机工程学士学位。随后她进入麻省理工学院，于1993年获得硕士学位，并于2000年获得电子工程与计算机科学博士学位。
在麻省理工学院期间，布雷齐尔受到1997年美国国家航空航天局火星探路者任务的启发，该任务将机器人送上火星。她思考为什么机器人尚未成为人类日常生活中的一部分，这个问题引导她专注于构建社交机器人。在罗德尼·布鲁克斯的指导下，她为博士论文开发了Kismet，该机器人被广泛认为是第一个社交机器人。Kismet旨在探索人类与自主机器人之间的表达性社交情感交流，包括协作互动。Kismet以及布雷齐尔在麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室研究生期间共同开发的其他机器人，自2000年起一直在麻省理工学院博物馆展出。
麻省理工学院职业生涯
布雷齐尔加入了麻省理工学院媒体艺术与科学系，并创立了个人机器人小组，担任主任。她撰写了多本书籍，并在人工智能和机器人领域发表了数百篇经过同行评审的论文，同时她还担任多个自主机器人相关期刊的编辑委员会成员。她的研究考察了社交体现、、即使用自然的语言、副语言和非语言线索，如目光、情绪和姿态、、如何影响人类与机器人的情感互动。她早期开展了远程临场机器人的研究，并调查了长期互动，包括建立融洽关系对健康、福祉和教育成果的影响。
布雷齐尔的核心主题是“与人工智能共处”，专注于如何将社交机器人融入日常生活，帮助人们在行为改变、辅导和教学等需要持续社会支持的情境中实现长期目标。2021年，她与埃里克·克洛普弗和哈尔·阿伯尔森共同发起了麻省理工学院RAISE倡议，旨在探索人工智能的创造性潜力和伦理使用，特别是在K-12教育领域。2022年1月，她被任命为麻省理工学院数字学习院长，负责领导麻省理工学院开放学习部门的专业教育和研究组合，专注于数字学习中的技术和教学创新。
社交机器人与个人机器人小组
早期机器人
Leonardo是布雷齐尔最早开发的机器人之一，由斯坦·温斯顿工作室联合开发，是Kismet的后续机型。2006年，Leonardo被《连线》杂志评为“史上最佳50个机器人”之一，用于研究社交认知、心智理论以及模仿、教导和社交参照等社交学习能力，并应用于人机协作。另一个著名的机器人Nexi被《时代》杂志评为2008年“50项最佳发明”之一。Nexi是一款移动、灵巧、社交型（MDS）机器人，结合了社交沟通、移动性和灵巧性，用于研究复杂的人机团队合作。
布雷齐尔还参与了Cyberflora项目，这是一个机器人花园装置，于2003年在史密森尼学会库珀-休伊特国家设计博物馆的“国家设计三年展”上展出。
个人机器人小组
个人机器人小组开展了众多现实世界项目，涵盖教育、健康、福祉、老龄化、心理学和个性化等领域。值得注意的机器人包括Autom，这是一款由博士生科里·基德开发的饮食教练机器人，研究发现它在维持用户参与度和建立信任方面比纯计算机程序更有效。该小组还探索了像MePresence这样的表达性远程临场机器人，研究发现与基于屏幕的视频会议相比，其物理体现能引发更强的心理参与和合作。Huggle机器人被设计为儿科伴侣，用于支持住院儿童的情感需求，辅助儿童生活专家的工作。Tega机器人则作为幼儿的个性化学习伴侣，以同伴而非教师的方式参与教育游戏。对Tega的研究显示，它在语言和读写能力方面带来了提升，同时也增强了成长型思维、好奇心和创造力。
人工智能与教育
近年来，布雷齐尔将工作扩展到了人工智能与教育领域。通过麻省理工学院的“负责任的人工智能社会赋能与教育”（RAISE）倡议，她成为了K-12人工智能素养领域的全球领导者。RAISE旨在教育小学至高中学生创造性和伦理地使用人工智能，为课堂教学和教师专业发展提供免费资源。该倡议采用了一种名为“计算行动”的建构主义教学方法，培养批判性思维、团队合作和创造性问题解决能力。2021年，麻省理工学院RAISE创建了“麻省理工学院未来创客”项目，这是一个为期六周的免费暑期项目，培训高中生和大学低年级学生使用人工智能和数字技术进行设计，以成为社区的积极变革者。
奖项与荣誉
布雷齐尔的贡献得到了广泛认可。她的机器人曾被多家主要出版物专题报道，她也因研究和创业获得了众多奖项。她经常在国际会议上发表主题演讲，并担任人工智能和机器人相关组织的顾问委员会成员。她在社交机器人领域的工作对塑造该领域起到了重要作用，她持续影响着学术研究和商业应用。
个人生活与遗产
布雷齐尔的职业生涯以致力于让人工智能和机器人技术惠及并造福社会为标志。她在Kismet上的开创性工作为社交机器人领域奠定了基础，而她后来在人工智能素养方面的工作则旨在让后代为一个人工智能日益塑造的世界做好准备。她仍然是一位活跃的研究者和教育者，她在麻省理工学院的工作持续探索技术、人类行为与学习之间的交汇点。
参见
- 人工智能
- 机器学习
- 麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室
- 麻省理工学院媒体实验室