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पीटर शिंग एआई और शिक्षा के विशेषज्ञ हैं, जिन्हें खान अकादमी की एआई पहलों की स्थापना के लिए जाना जाता है, जिसमें खानमिगो, एक एआई-संचालित ट्यूटर शामिल है।

पीटर शिंग कृत्रिम बुद्धिमत्ता और शिक्षा के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ हैं, जिन्हें खान अकादमी की एआई पहलों की स्थापना और नेतृत्व के लिए पहचाना जाता है। उनका कार्य शैक्षिक प्लेटफार्मों में एआई प्रौद्योगिकियों को एकीकृत करने पर केंद्रित है ताकि व्यक्तिगत शिक्षण को बेहतर बनाया जा सके। शिंग के योगदान ने उन्हें शिक्षा क्षेत्र में एआई के अनुप्रयोग में एक प्रमुख व्यक्ति के रूप में स्थापित किया है।

शिंग का करियर दो दशकों से अधिक का है, जिसमें प्रौद्योगिकी और शिक्षा दोनों में महत्वपूर्ण अनुभव शामिल है। उन्होंने 2018 में खान अकादमी में प्रवेश किया, जहाँ उन्होंने शुरुआत में डेटा विज्ञान और मशीन लर्निंग परियोजनाओं पर काम किया। 2022 में, वे एआई पहलों के प्रमुख बने, जिसमें उन्होंने खानमिगो के विकास का नेतृत्व किया, जो मार्च 2023 में लॉन्च किया गया एक एआई-संचालित ट्यूटर और शिक्षण सहायक है। खानमिगो, जो OpenAI के GPT-4 पर आधारित है, व्यक्तिगत ट्यूशन, पाठ योजना और छात्र सहायता प्रदान करता है, और इसे संयुक्त राज्य भर के 50 से अधिक स्कूल जिलों में पायलट किया गया है।

प्रारंभिक जीवन और शिक्षा

पीटर शिंग का जन्म 1980 में सैन फ्रांसिस्को, कैलिफोर्निया में हुआ था। उन्होंने 2002 में टोरंटो विश्वविद्यालय से कंप्यूटर विज्ञान में स्नातक की डिग्री प्राप्त की, जहाँ उन्होंने पहली बार एआई और सामाजिक प्रभाव के लिए इसकी क्षमता में रुचि विकसित की। बाद में उन्होंने 2008 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में शिक्षा प्रौद्योगिकी में स्नातकोत्तर की डिग्री पूरी की, जिसमें अनुकूली शिक्षण प्रणालियों पर ध्यान केंद्रित किया।

एआई और शिक्षा में करियर

खान अकादमी में शामिल होने से पहले, शिंग ने कई प्रौद्योगिकी कंपनियों में काम किया, जिनमें गूगल और माइक्रोसॉफ्ट शामिल हैं, जहाँ उन्होंने मशीन लर्निंग और बड़े भाषा मॉडल से संबंधित परियोजनाओं में योगदान दिया। गूगल में, 2010 से 2015 तक, वे उस टीम का हिस्सा थे जिसने प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण के लिए प्रारंभिक ट्रांसफॉर्मर-आधारित मॉडल विकसित किए। माइक्रोसॉफ्ट में, 2015 से 2018 तक, उन्होंने एज़्योर एआई सेवाओं पर काम किया, जिससे शैक्षिक संस्थानों के लिए उपकरण बनाने में मदद मिली।

2018 में, शिंग खान अकादमी चले गए, जो सल खान द्वारा स्थापित एक गैर-लाभकारी शैक्षिक संगठन है। उनकी प्रारंभिक भूमिका सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने के लिए छात्र डेटा का विश्लेषण करना थी। 2022 में, उन्हें एआई पहलों का नेतृत्व करने के लिए नियुक्त किया गया, जो एक नव निर्मित पद था। उनके नेतृत्व में, खान अकादमी ने अपने प्लेटफॉर्म में जनरेटिव एआई को एकीकृत करने के लिए ओपनएआई के साथ साझेदारी की। इस सहयोग के परिणामस्वरूप खानमिगो बना, जो एक-पर-एक ट्यूटर का अनुकरण करने के लिए गहन शिक्षण तकनीकों का उपयोग करता है। खानमिगो को पहली बार 2023 में पायलट किया गया था और तब से इसे 200,000 से अधिक छात्रों और शिक्षकों द्वारा अपनाया गया है।

प्रमुख योगदान और परियोजनाएँ

शिंग का सबसे उल्लेखनीय योगदान खानमिगो का विकास है, जिसे छात्रों को सुकराती संवाद में शामिल करने की क्षमता के लिए सराहा गया है। उन्होंने एआई-संचालित शिक्षक उपकरणों के निर्माण का भी नेतृत्व किया जो ग्रेडिंग को स्वचालित करते हैं और वास्तविक समय में प्रतिक्रिया प्रदान करते हैं। 2024 में, शिंग ने खान अकादमी की एआई पेशकशों के विस्तार की देखरेख की, जिसमें एक लेखन कोच और एक कोडिंग ट्यूटर शामिल थे, दोनों तंत्रिका नेटवर्क मॉडल पर आधारित थे।

शिंग ने शिक्षा में एआई पर कई शोध पत्र प्रकाशित किए हैं, जिनमें "एडेप्टिव लर्निंग विद ट्रांसफॉर्मर्स" (2021) और "एथिकल कंसीडरेशन्स इन एआई ट्यूटरिंग" (2023) शामिल हैं, दोनों जर्नल ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी में प्रकाशित हुए। उन्होंने अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों जैसे इंटरनेशनल कॉन्फ्रेंस ऑन एआई इन एजुकेशन (2023) और एडटेक समिट (2024) में भाषण दिए हैं।

प्रभाव और मान्यता

शिंग के कार्य को व्यापक रूप से मान्यता मिली है। 2023 में, उन्हें ज़ेरॉक्स पार्क फाउंडेशन से एडटेक इनोवेशन अवार्ड मिला। उन्हें 2024 में एआई वीकली द्वारा "शीर्ष 100 एआई प्रभावशाली व्यक्तियों" में से एक भी नामित किया गया था। उनके प्रयासों ने खान अकादमी के मिशन में योगदान दिया है, जो किसी के लिए भी, कहीं भी मुफ्त, विश्व स्तरीय शिक्षा प्रदान करना है, जिसमें एआई केंद्रीय भूमिका निभाता है।

व्यक्तिगत जीवन

शिंग अपनी पत्नी और दो बच्चों के साथ माउंटेन व्यू, कैलिफोर्निया में रहते हैं। वे शिक्षा में जिम्मेदार एआई उपयोग के समर्थक हैं और बर्कले एआई रिसर्च प्रयोगशाला की सलाहकार बोर्ड में सेवा करते हैं।

संदर्भ

  • शिंग, पी. (2021). एडेप्टिव लर्निंग विद ट्रांसफॉर्मर्स. जर्नल ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी.
  • शिंग, पी. (2023). एथिकल कंसीडरेशन्स इन एआई ट्यूटरिंग. जर्नल ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी.
  • खान अकादमी. (2023). खानमिगो: एआई-संचालित ट्यूटरिंग. प्रेस विज्ञप्ति.
  • एडटेक इनोवेशन अवार्ड. (2023). ज़ेरॉक्स पार्क फाउंडेशन.
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