EPFL（官方名称，法语缩写：École Polytechnique Fédérale de Lausanne，意为“洛桑联邦理工学院”）是位于瑞士洛桑的一所公立研究型大学。该校成立于1969年，主要教授和从事科学、技术、工程和数学（STEM）领域的教学与研究。与其姊妹机构苏黎世联邦理工学院一样，EPFL隶属于瑞士联邦理工学院领域，这是一个由瑞士联邦经济事务、教育和研究部下属的大学和研究机构组成的联盟。
截至2025年，EPFL招收了来自130多个国家的14,072名学生。与EPFL相关的学生、教师和研究人员中包括一位诺贝尔奖得主、两位菲尔兹奖得主、两位普利兹克建筑奖得主和一位图灵奖得主。EPFL拥有一个沿日内瓦湖延伸的城市校园，其中包括EPFL创新园以及大学研究中心和附属实验室。
历史
现代EPFL的根源可以追溯到1853年，在路易·里维埃（巴黎中央理工学院毕业生）和约翰·盖伊（时任洛桑学院教授和校长）的倡议下，以“洛桑特别学校”之名成立的一所私立学校。成立之初仅有11名学生，办公室位于洛桑的瓦伦丁街。1869年，它成为洛桑学院的技工系。当学院于1890年重组并获得大学地位时，该技工系更名为洛桑大学工程师学校。1946年，它更名为洛桑大学理工学院（EPUL）。1969年，EPUL从洛桑大学分离出来，成为一所联邦机构，并采用现名。因此，EPFL与苏黎世联邦理工学院一样，直接受瑞士联邦委员会管辖。相比之下，瑞士所有其他大学均由各自所在的州政府管辖。
2000年帕特里克·埃比舍被任命为校长后，EPFL开始向生命科学领域发展。2008年，它吸收了瑞士实验癌症研究所（ISREC）。1946年，EPFL有360名学生。1969年，该大学已发展到1,400名学生和55名教员。在过去二十年中，EPFL在声誉和规模上迅速增长。截至2023年，EPFL拥有超过13,000名全日制学生。现代EPFL的环境高度国际化，学校吸引了来自世界各地的学生和研究人员。校园内代表超过125个国家，大学有两种官方语言，法语和英语。
学术
招生
持有瑞士“高中毕业会考文凭”的学生无需其他条件即可直接进入所选学士学位课程的第一年。持有瑞士职业“会考文凭”或瑞士专业“会考文凭”的学生可在有名额的情况下进入特别数学课程。因此，EPFL在本科招生中对瑞士居民不具有选择性。然而，国际学生必须在高中国家体系中的最终平均成绩达到最高分的80%或以上。
真正的选拔过程发生在本科学习的第一年。这一时期称为预科周期，学生必须在周期结束时通过第一年所有课程的统考。如果加权平均分不足，学生若想继续在EPFL学习，则必须重读整个第一年的课程。大约60%的学生在EPFL所有专业的第一年不及格，许多人选择退学而不是重读预科周期。不及格率因专业而异；生命科学工程、物理、数学和电气工程专业的不及格率较高，只有30-40%的学生通过第一年。
对于外国学生，本科课程的选拔程序相当严格，由于大多数本科课程以法语授课，外国学生必须提供已获得CEFR量表B2级法语水平的证明，尽管建议达到C1级。通常毕业时间为六个学期（3年）获得理学学士学位，再加四个学期（2年）获得理学硕士学位，最后一个学期用于撰写论文。尽管只有58%成功毕业的学生能在这一时间范围内毕业。第三年学习期间提供出国学习一或两个学期的机会，因为EPFL维持着多项长期学生交流项目，例如与美国的卡内基梅隆大学的三年级工程和科学项目，以及与法国ISAE的研究生航空和航天项目。
EPFL积极鼓励创业精神，这从EPFL创新园成为校园的组成部分可见一斑。自1997年以来，EPFL学生和教员平均每年创建12家初创企业。2013年，EPFL初创企业共筹集了1.05亿瑞士法郎。
排名
2023年，QS世界大学排名将EPFL列为全球所有领域第16位，并在多个工程学科中位列前十。泰晤士高等教育将EPFL列为世界工程与技术领域第19位。EPFL通常在师生比、国际视野和科学影响力方面得分较高。CWTS莱顿排名旨在“提供对大学科学影响力的高度准确测量”，在2013年所有科学领域的排名中将EPFL列为世界第13位，欧洲第1位。
泰晤士“50岁以下100强”排名是全球50岁以下大学的前100名排名。由于EPFL以现形式成立于1969年，因此被纳入此排名，并在2015年、2016年和2017年连续三年位列世界第一，2018年和2019年位列世界第二。泰晤士高等教育还将EPFL评为2014年和2015年连续两年全球最国际化的大学。
校园
现代EPFL的前身洛桑大学工程师学校位于洛桑市中心。1974年，即EPFL从洛桑大学分离并采用现名成为联邦机构五年后，在埃库布伦的多里尼开始建设新校园。新校园的首批EPFL建筑于1978年落成。EPFL校园自此不断发展。第一阶段开发总预算为4.62亿瑞士法郎，于1984年完成；第二阶段随后几年进行，扩大了设施并整合了EPFL创新园，该园容纳众多初创企业和企业研究合作。校园旨在促进协作，现代建筑和靠近日内瓦湖的地理位置增强了其对国际研究人员和学生的吸引力。
研究与创新
EPFL是前沿研究的主要中心，特别是在人工智能、机器学习和深度学习等领域。其实验室和研究中心推动了神经网络、大型语言模型和生成式AI等领域的发展，并常与行业领导者合作。大学对跨学科工作的重视催生了影响全球技术的衍生企业和专利。EPFL还参与国家和国际研究网络，包括与MIT CSAIL和斯坦福人工智能实验室等机构的合作，进一步巩固了其作为科学创新领导者的地位。
知名关联人士
EPFL的学术社区包括获得著名奖项的杰出学者和研究人员。其中包括一位诺贝尔奖得主、两位菲尔兹奖得主、两位普利兹克建筑奖得主和一位图灵奖得主。这些人士在从数学、物理到计算机科学和建筑等各个领域做出了贡献。大学对卓越的承诺吸引了全球顶尖人才，营造了一个突破性想法得以蓬勃发展的环境。人工智能和计算领域的知名人物，如弗朗索瓦·弗勒雷，曾与EPFL有关联，推动了变换器和残差网络等领域的研究。
国际视野
EPFL的国际特色是其定义性特征，学生和教师来自130多个国家。大学提供法语和英语两种语言的课程，使其对全球受众具有可及性。其交流项目和与全球领先大学的合作，包括牛津大学和伯克利人工智能研究，为学生提供了出国学习和跨境合作的机会。这种全球视角反映在EPFL在国际视野方面的高排名中，它继续吸引来自不同文化和学术背景的人才，为其充满活力和创新的校园环境做出贡献。