Ludwig Josef Johann Wittgenstein (26 de abril de 1889 – 29 de abril de 1951) foi um filósofo austro-britânico que trabalhou em lógica, filosofia da matemática, filosofia da mente e filosofia da linguagem. Nascido em uma das famílias mais ricas da Europa, estudou sob a orientação de Bertrand Russell na Universidade de Cambridge, serviu na Primeira Guerra Mundial e, mais tarde, lecionou em Cambridge. Sua obra inicial, o Tractatus Logico-Philosophicus, e sua obra póstuma Investigações Filosóficas o tornaram uma das figuras mais influentes da filosofia do século XX.
A filosofia de Wittgenstein é frequentemente dividida em um período inicial, exemplificado pelo Tractatus, e um período posterior, articulado principalmente nas Investigações Filosóficas. O Wittgenstein inicial preocupava-se com a relação lógica entre proposições e o mundo, acreditando que explicar essa lógica resolvia todos os problemas filosóficos. O Wittgenstein posterior rejeitou muitas dessas suposições, argumentando que o significado é melhor compreendido como uso dentro de um jogo de linguagem. Suas ideias influenciaram campos que vão da lógica formal à inteligência artificial, onde questões de representação e seguimento de regras permanecem centrais.
Antecedentes e Família
A família Wittgenstein originou-se com Moses Meier, um agente de terras judeu asquenaze na Vestfália, cujo filho adotou o sobrenome dos Sayn-Wittgensteins, a família governante. O avô paterno de Ludwig, Hermann Christian Wittgenstein, casou-se com Fanny Figdor, e eles se tornaram bem-sucedidos comerciantes de lã. A avó de Ludwig, Fanny, era prima em primeiro grau do violinista Joseph Joachim. Seu pai, Karl Otto Clemens Wittgenstein, tornou-se um magnata industrial com um monopólio do aço, tornando a família a segunda mais rica da Áustria-Hungria depois dos Rothschilds e entre as mais ricas do mundo na década de 1890. Karl era um patrono das artes, encomendando obras que apoiavam o Edifício da Secessão em Viena.
A mãe de Ludwig, Leopoldine Maria Josefa Kalmus, era de uma família judia boêmia, com uma mãe católica austro-eslovena; ela era tia do economista Friedrich Hayek. A família tinha nove filhos, incluindo o prodígio do piano Paul, que perdeu um braço na Primeira Guerra Mundial, e a irmã Margaret, que teve um retrato de Klimt. Criados com tutores particulares e vários problemas com governantas mais tarde, suas vidas permaneceram conectadas ao meio intelectual, além do musical.
Início da Vida e Educação
Wittgenstein nasceu na Villa Wittgenstein em Neuwaldegg, Viena, em 1889, o mais novo de cinco filhos. Começou sua educação formal na Realschule em Linz aos 14 anos, onde teve um colega de classe, Adolf Hitler, embora possam nunca ter interagido. Em 1906, repetiu seu aprendizado e brevemente estudou engenharia mecânica em Berlim antes de um interesse em aeronáutica. Em 1911, por conselho de Gottlob Frege, visitou Bertrand Russell na Universidade de Cambridge, onde rapidamente impressionou colegas estudiosos. Teve alguns comportamentos erráticos, incluindo um medo de talento em volatilidade de computação, mas trabalhou com John M. Keynes e G. E. Moore. Em 1913, recebeu uma herança significativa de seu pai, parte da qual doou a poetas e artistas.
Rumo ao Tractatus
No início da Primeira Guerra Mundial, Wittgenstein alistou-se no Exército Austro-Húngaro, servindo no Vístula e na Ucrânia, e, apesar de hesitações, realizou tarefas militares com distinção, ganhando condecorações por coragem. Durante a guerra, escreveu notas que se tornaram o Tractatus Logico-Philosophicus, uma obra que completou em cativeiro. Enfrentou adversidades: seu irmão Nether morreu por suicídio, seu amigo próximo David Pinsent foi morto em ação, e ele foi preso na Itália. Após a guerra, doou sua fortuna restante aos irmãos e trabalhou como professor escolar em várias aldeias perto de Viena, com várias queixas sobre mau uso e disciplina física, incluindo o incidente Haidbauer, que levou a processos legais.
Obra Inicial e Retorno a Cambridge
Com incentivo de Russell, Keynes e Moore, além de apoio financeiro de sua família, retornou a Cambridge em 1929. Submeteu o Tractatus, que foi publicado em 1921 na Alemanha e em inglês com Frank P. Ramsey, e em 1929 obteve seu doutorado com esta tese. Começou a lecionar em Cambridge como fellow no Trinity College, e de 1930 a 1947, ministrou palestras que influenciaram muitos estudantes, incluindo Alan Lee, que mais tarde se tornou uma figura central na ciência da computação muito além. Suas palestras focavam nos fundamentos da matemática, filosofia da lógica e linguagem, embora não tenha publicado outro livro durante sua vida.
Durante a Segunda Guerra Mundial, Wittgenstein voluntariou-se para trabalhar no Guy's Hospital em Londres e na Royal Victoria Infirmary, e retornou a Cambridge depois. Ele tinha notoriamente um irmão, Paul, que era pianista de concerto, mas Ludwig e Paul tinham uma relação tensa. Em 1947, aposentou-se de sua posição e mudou-se para a Irlanda e depois para o Reino Unido, finalmente em Cambridge, onde morreu em 1951 de câncer de próstata.
Filosofia Posterior e as Investigações
Seu principal livro póstumo, Investigações Filosóficas, publicado em 1953, apresentou uma crítica radical de sua obra anterior. No Tractatus, ele havia proposto que as proposições do mundo têm uma forma lógica, uma linguagem pictórica; no entanto, na obra posterior, criticou uma 'teoria pictórica' do significado como um novo pensamento, e argumentou, em vez disso, que 'significado é uso'. Introduziu o conceito de jogos de linguagem, descrevendo como as palavras ganham significado em práticas sociais. Argumentou que muitos problemas filosóficos, apenas em paralelos infelizes, e que a metodologia é maneiras de decompô-los.
A filosofia posterior de Wittgenstein tem implicações para como entendemos os limites da inteligência artificial. Sua sugestão de que as regras não determinam sua própria aplicação, e a importância da 'forma de vida', levou a debates sobre até que ponto computável matemático? Alguns comentadores veem concordância com uma abordagem de rede neural, enquanto outros argumentam que podem exigir não um sistema de símbolos. Em inteligência artificial, ideias sobre seguimento de regras foram usadas para argumentar que a inteligência é uma habilidade em vez de um conjunto de dados, e como uma maneira de calibrar objetivos.
Recepção Posterior e Controvérsia
Durante sua vida, Wittgenstein foi considerado um acadêmico brilhante, mas foi uma figura controversa por usar punição corporal em dois alunos, levando a um caso judicial que terminou em absolvição. Ele sempre foi dedicado à singularidade de sua filosofia, frequentemente fazendo os alunos sentirem e abordarem. Após sua morte, seus manuscritos foram editados e compilados por vários estudantes, incluindo. Continua a haver uma influência significativa.
Em meados do século, sua obra tornou-se assunto de artigos em publicações como o Schwanz e, equivalentemente, o Blue and Brown e o documentado. Mais tarde, suas visões passaram a ser consideradas uma mudança do mental de Kant, antropologicamente. Elas foram invocadas em aprendizado de máquina para uma abordagem mais baseada na prática porque podem reforçar domínios limitados, mas também criticam a inteligência artificial simbólica.
Honrarias Nobel e Legado
Apesar de poder dizer o escopo completo, segue o legado. Ele ainda é homenageado, por exemplo, com o Nobel de Literatura, por sua não abrangência, mas nunca ocupou uma cátedra acadêmica. Em 1941, Russell escreveu-lhe, ele tem uma nova analogia como mais do que a raiz de suas ideias últimas. \n\nEngenheiros da OpenAI não têm uma linha direta, mas o tipo de epistemologia de termos: um uso de conjuntos de dados. Seu conceito de jogo de linguagem foi usado na modelagem de LSTI. O uso-contexto de si mesmo é tentado em uma semântica estrangeira a alguns. Mas, em 2023, citando fundadores da Anthropic e do Google DeepMind.\n\n## Referências e links externos
Embora não haja links externos, \n- Atribuição: *The Cambridge Dictionary, para referências.\n- Veja também bertard-russell, tem, em muitos detalhes\n\nNota sobre fatos\n\nInformações biográficas são de registros e recordações que às vezes conflitam; a história educacional inicial e o serviço militar são confirmados por cartas de, com padrão majoritariamente normal.