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साल खान खान अकादमी के संस्थापक हैं, जो एक गैर-लाभकारी शैक्षिक मंच है, और व्यक्तिगत शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता लागू करने के अग्रणी हैं।

साल खान एक अमेरिकी शिक्षक और उद्यमी हैं, जिन्हें मुख्य रूप से खान अकादमी के संस्थापक के रूप में जाना जाता है - यह एक गैर-लाभकारी ऑनलाइन शिक्षण मंच है जो दुनिया भर के लाखों छात्रों को मुफ्त शैक्षिक संसाधन प्रदान करता है। वे शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को एकीकृत करने के प्रमुख समर्थक भी बन गए हैं, विशेष रूप से खानमिगो जैसे उपकरणों के माध्यम से, जो एक AI-संचालित ट्यूटर और शिक्षण सहायक है। खान के काम को वैश्विक स्तर पर मान्यता मिली है, और उन्होंने शिक्षा और प्रौद्योगिकी पर कई पुस्तकें लिखी हैं।

11 अक्टूबर, 1976 को न्यू ऑरलियन्स, लुइसियाना में जन्मे खान ने शुरुआती शैक्षणिक प्रतिभा दिखाई। उन्होंने मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से तीन डिग्रियाँ प्राप्त कीं: गणित में बैचलर ऑफ साइंस, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग और कंप्यूटर साइंस में बैचलर ऑफ साइंस, और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग और कंप्यूटर साइंस में मास्टर ऑफ साइंस। बाद में उन्होंने हार्वर्ड बिजनेस स्कूल से मास्टर ऑफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन प्राप्त किया। खान अकादमी की स्थापना से पहले, खान ने एक हेज फंड विश्लेषक के रूप में काम किया, लेकिन शिक्षण के प्रति उनका जुनून तब उभरा जब उन्होंने अपने चचेरे भाई-बहनों को दूर से ट्यूशन देना शुरू किया।

खान अकादमी की स्थापना

2008 में, खान ने खान अकादमी की स्थापना एक गैर-लाभकारी संगठन के रूप में की, जिसका मिशन किसी को भी, कहीं भी मुफ्त, विश्व-स्तरीय शिक्षा प्रदान करना था। प्लेटफ़ॉर्म ने शुरुआत में गणित पर छोटे वीडियो पाठ पेश किए, लेकिन यह जल्दी ही विज्ञान, अर्थशास्त्र, इतिहास और परीक्षा तैयारी जैसे विषयों को शामिल करने के लिए विस्तारित हो गया। 2024 तक, खान अकादमी ने 170 मिलियन से अधिक पंजीकृत उपयोगकर्ताओं की सेवा की थी और 50 से अधिक भाषाओं में सामग्री प्रदान की थी। संगठन के प्रभाव को स्कूलों और जिलों के साथ साझेदारी के साथ-साथ प्रमुख दाताओं और फाउंडेशनों के समर्थन से बढ़ाया गया है।

शिक्षा में AI

खान सीखने को बेहतर बनाने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करने के मुखर समर्थक रहे हैं। 2023 में, खान अकादमी ने खानमिगो लॉन्च किया, जो बड़े भाषा मॉडल पर निर्मित एक AI-संचालित ट्यूटर और शिक्षण सहायक है। खानमिगो सुकराती प्रश्नोत्तरी के साथ छात्रों को समस्याओं के माध्यम से मार्गदर्शन कर सकता है, शिक्षकों को पाठ योजनाएँ डिज़ाइन करने में मदद कर सकता है, और व्यक्तिगत प्रतिक्रिया प्रदान कर सकता है। खान ने तर्क दिया है कि AI "दो-सिग्मा समस्या" को संबोधित करने में मदद कर सकता है - यह विचार कि एक-पर-एक ट्यूटरिंग छात्र परिणामों में नाटकीय रूप से सुधार करती है - व्यक्तिगत ट्यूटरिंग को स्केलेबल बनाकर। उन्होंने कक्षाओं में AI के नैतिक विचारों के बारे में भी लिखा है, मानवीय निगरानी और समान पहुंच की आवश्यकता पर जोर दिया है।

पुस्तकें और सार्वजनिक भाषण

खान कई प्रभावशाली पुस्तकों के लेखक हैं। उनकी 2012 की पुस्तक, द वन वर्ल्ड स्कूलहाउस: एजुकेशन रीइमेजिन्ड, ने वैश्विक कक्षा के लिए उनके दृष्टिकोण और शिक्षा को लोकतांत्रिक बनाने में प्रौद्योगिकी की भूमिका को रेखांकित किया। 2024 में, उन्होंने ब्रेव न्यू वर्ड्स: हाउ AI विल रेवोल्यूशनाइज़ एजुकेशन (एंड व्हाई दैट्स ए गुड थिंग) प्रकाशित की, जो शिक्षण और सीखने को बदलने के लिए AI की क्षमता की खोज करती है। खान सम्मेलनों में लगातार वक्ता हैं और उन्होंने शिक्षा और प्रौद्योगिकी नीति पर अमेरिकी कांग्रेस के समक्ष गवाही दी है।

मान्यता और पुरस्कार

खान के योगदान ने उन्हें कई प्रशंसाएँ अर्जित की हैं। उन्होंने कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय और ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय जैसे संस्थानों से मानद उपाधियाँ प्राप्त की हैं। 2010 में, उन्हें टाइम पत्रिका के 100 सबसे प्रभावशाली लोगों में से एक नामित किया गया था। उन्होंने प्रौद्योगिकी, अर्थव्यवस्था और रोजगार के लिए हेंज पुरस्कार और 2022 में भारत के सर्वोच्च नागरिक सम्मानों में से एक पद्म श्री भी प्राप्त किया है। उनके काम की शिक्षकों, प्रौद्योगिकीविदों और राजनीतिक नेताओं द्वारा समान रूप से प्रशंसा की गई है।

व्यक्तिगत जीवन और विरासत

खान अपनी पत्नी उमैमा मारवी और अपने बच्चों के साथ माउंटेन व्यू, कैलिफोर्निया में रहते हैं। वे खान अकादमी के सीईओ के रूप में इसका नेतृत्व करना जारी रखते हैं और शिक्षा के भविष्य को आकार देने में सक्रिय रूप से शामिल हैं। अपनी वकालत और मंच के माध्यम से, खान ने शैक्षिक सेटिंग्स में मशीन लर्निंग और जनरेटिव AI के उपयोग को लोकप्रिय बनाने में मदद की है, जिससे एडटेक स्टार्टअप्स की एक नई पीढ़ी प्रभावित हुई है। उनकी विरासत सुलभ, व्यक्तिगत शिक्षा के प्रति प्रतिबद्धता और इस विश्वास से परिभाषित होती है कि प्रौद्योगिकी छात्रों और शिक्षकों दोनों को सशक्त बना सकती है।

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