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लुडविग विट्गेन्स्टाइन एक ऑस्ट्रो-ब्रिटिश दार्शनिक थे, जिनका तर्कशास्त्र और भाषा में कार्य 20वीं सदी के विश्लेषणात्मक दर्शन को गहराई से प्रभावित करता है, जिसका बाद में कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर प्रभाव पड़ा।

लुडविग जोसेफ जोहान विट्गेन्स्टाइन (26 अप्रैल 1889 – 29 अप्रैल 1951) एक ऑस्ट्रो-ब्रिटिश दार्शनिक थे, जिन्होंने तर्कशास्त्र, गणित के दर्शन, मन के दर्शन और भाषा के दर्शन में कार्य किया। यूरोप के सबसे धनी परिवारों में से एक में जन्मे, उन्होंने कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में बर्ट्रेंड रसेल के अधीन अध्ययन किया, प्रथम विश्व युद्ध में सेवा की, और बाद में कैम्ब्रिज में पढ़ाया। उनका प्रारंभिक कार्य, ट्रैक्टैटस लॉजिको-फिलॉसॉफिकस, और उनका मरणोपरांत दार्शनिक अन्वेषण ने उन्हें 20वीं सदी के दर्शन में सबसे प्रभावशाली व्यक्तियों में से एक बना दिया है।

विट्गेन्स्टाइन का दर्शन अक्सर एक प्रारंभिक अवधि में विभाजित होता है, जिसे ट्रैक्टैटस द्वारा उदाहरणित किया गया है, और एक बाद की अवधि, जो मुख्य रूप से दार्शनिक अन्वेषण में व्यक्त की गई है। प्रारंभिक विट्गेन्स्टाइन प्रस्तावों और दुनिया के बीच तार्किक संबंध से चिंतित थे, यह मानते हुए कि इस तर्क का हिसाब लगाने से सभी दार्शनिक समस्याएं हल हो जाती हैं। बाद के विट्गेन्स्टाइन ने इनमें से कई धारणाओं को अस्वीकार कर दिया, यह तर्क देते हुए कि अर्थ को भाषा-खेल के भीतर उपयोग के रूप में सबसे अच्छा समझा जाता है। उनके विचारों ने औपचारिक तर्क से लेकर Artificial intelligence तक के क्षेत्रों को प्रभावित किया है, जहां प्रतिनिधित्व और नियम-पालन के प्रश्न केंद्रीय बने हुए हैं।

पृष्ठभूमि और परिवार

विट्गेन्स्टाइन परिवार की उत्पत्ति मोसेस मेयर से हुई, जो वेस्टफेलिया में एक अशकेनाज़ी यहूदी भूमि एजेंट थे, जिनके बेटे ने शासक सायन-विट्गेन्स्टाइन का उपनाम लिया। लुडविग के दादा, हरमन क्रिश्चियन विट्गेन्स्टाइन, ने फैनी फिगडोर से शादी की, और वे सफल ऊन व्यापारी बन गए। लुडविग की दादी फैनी वायलिन वादक जोसेफ जोआचिम की पहली चचेरी बहन थीं। उनके पिता, कार्ल ओटो क्लेमेंस विट्गेन्स्टाइन, एक औद्योगिक टाइकून बन गए, जिनके पास स्टील का एकाधिकार था, जिससे परिवार 1890 के दशक तक रोथ्सचाइल्ड्स के बाद ऑस्ट्रिया-हंगरी में दूसरा सबसे धनी और दुनिया के सबसे अमीरों में से एक बन गया। कार्ल कला का संरक्षक था, जिसने वियना में सेकेशन बिल्डिंग का समर्थन करने वाले कार्यों को कमीशन किया।

लुडविग की मां, लियोपोल्डिन मारिया जोसेफा काल्मस, एक बोहेमियन यहूदी परिवार से थीं, जिनकी मां ऑस्ट्रियाई-स्लोवेन कैथोलिक थीं; वह अर्थशास्त्री फ्रेडरिक हायेक की चाची थीं। परिवार में नौ बच्चे थे, जिनमें पिता की पियानो प्रतिभा पॉल भी शामिल था, जिसने प्रथम विश्व युद्ध में एक हाथ खो दिया, और बहनें मार्गरेट, जिनका क्लिमट चित्र था। निजी शिक्षकों और बाद में विभिन्न गवर्नेस मुद्दों के साथ पले-बढ़े, उनके जीवन बौद्धिक, संगीतमय माहौल के अलावा जुड़े रहे।

प्रारंभिक जीवन और शिक्षा

विट्गेन्स्टाइन का जन्म 1889 में वियना के न्यूवाल्डेग में विला विट्गेन्स्टाइन में हुआ था, जो पांच बेटों में सबसे छोटे थे। उन्होंने 14 वर्ष की आयु में लिंज़ के रियलस्चुले में अपनी औपचारिक शिक्षा शुरू की, जहां उनका एक सहपाठी एडोल्फ हिटलर था, हालांकि उन्होंने कभी बातचीत नहीं की होगी। 1906 में, उन्होंने अपनी शिक्षुता दोहराई और बर्लिन में संक्षेप में मैकेनिकल इंजीनियरिंग का अध्ययन किया, इससे पहले कि वैमानिकी में रुचि विकसित हुई। 1911 में, गोटलोब फ्रेगे की सलाह पर, उन्होंने कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में बर्ट्रेंड रसेल से मुलाकात की, जहां उन्होंने जल्दी से साथी विद्वानों को प्रभावित किया। उनके पास कुछ अनियमित व्यवहार थे, जिसमें प्रतिभा की अस्थिरता का डर शामिल था, लेकिन उन्होंने जॉन एम. कीन्स और जी. ई. मूर के साथ काम किया। 1913 में, उन्हें अपने पिता से एक महत्वपूर्ण विरासत मिली, जिसका एक हिस्सा उन्होंने कवियों और कलाकारों को दान कर दिया।

ट्रैक्टैटस की ओर

प्रथम विश्व युद्ध की शुरुआत में, विट्गेन्स्टाइन ने ऑस्ट्रो-हंगेरियन सेना में भर्ती हुए, विस्तुला और यूक्रेन में सेवा की, और आपत्तियों के बावजूद, उन्होंने सैन्य कार्यों को प्रतिष्ठा के साथ पूरा किया, साहस के लिए सजावट अर्जित की। युद्ध के दौरान उन्होंने नोट्स लिखे जो ट्रैक्टैटस लॉजिको-फिलॉसॉफिकस बन गए, एक कार्य जो उन्होंने कैद में पूरा किया। उन्हें प्रतिकूलताओं का सामना करना पड़ा: उनके भाई ने आत्महत्या से मृत्यु हो गई, उनके करीबी दोस्त डेविड पिंसेंट युद्ध में मारे गए, और उन्हें इटली में कैद किया गया। युद्ध के बाद, उन्होंने अपनी शेष संपत्ति अपने भाई-बहनों को दे दी और वियना के पास विभिन्न गांवों में स्कूल शिक्षक के रूप में काम किया, जिसमें दुर्व्यवहार और शारीरिक अनुशासन के बारे में कई शिकायतें थीं, जिसमें हैडबाउर घटना भी शामिल थी, जिसके कारण कानूनी कार्यवाही हुई।

प्रारंभिक कार्य और कैम्ब्रिज वापसी

रसेल, कीन्स और मूर के प्रोत्साहन और अपने परिवार के वित्तीय समर्थन के साथ, वे 1929 में कैम्ब्रिज लौट आए। उन्होंने ट्रैक्टैटस प्रस्तुत किया, जो 1921 में जर्मनी में और फ्रैंक पी. रैमसे के साथ अंग्रेजी में प्रकाशित हुआ था, और 1929 में उन्होंने इस शोध प्रबंध के साथ पीएचडी प्राप्त की। उन्होंने ट्रिनिटी कॉलेज में फेलो के रूप में कैम्ब्रिज में पढ़ाना शुरू किया, और 1930 से 1947 तक, उन्होंने व्याख्यान दिए जिन्होंने कई छात्रों को प्रभावित किया, जिनमें एलन ट्यूरिंग भी शामिल थे, जो बाद में कंप्यूटर विज्ञान में एक केंद्रीय व्यक्ति बन गए। उनके व्याख्यान गणित की नींव, तर्क के दर्शन और भाषा पर केंद्रित थे, हालांकि उन्होंने अपने जीवनकाल में कोई और पुस्तक प्रकाशित नहीं की।

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, विट्गेन्स्टाइन ने लंदन में गाय के अस्पताल और रॉयल विक्टोरिया इन्फर्मरी में काम करने के लिए स्वयंसेवा की, और बाद में कैम्ब्रिज लौट आए। उनका एक भाई पॉल था, जो एक कॉन्सर्ट पियानोवादक था, लेकिन लुडविग और पॉल के बीच तनावपूर्ण संबंध थे। 1947 में, उन्होंने अपने पद से सेवानिवृत्त हुए और आयरलैंड और बाद में यूनाइटेड किंगडम चले गए, अंततः कैम्ब्रिज में, 1951 में प्रोस्टेट कैंसर से उनकी मृत्यु हो गई।

बाद का दर्शन और अन्वेषण

उनकी प्राथमिक मरणोपरांत पुस्तक, दार्शनिक अन्वेषण, 1953 में प्रकाशित हुई, जिसने उनके प्रारंभिक कार्य की एक कट्टरपंथी आलोचना प्रस्तुत की। ट्रैक्टैटस में उन्होंने प्रस्तावित किया था कि दुनिया के प्रस्तावों का एक तार्किक रूप है, एक चित्र भाषा; हालांकि, बाद के कार्य में उन्होंने अर्थ के एक 'चित्र सिद्धांत' की आलोचना की, और इसके बजाय तर्क दिया, 'अर्थ उपयोग है'। उन्होंने भाषा-खेलों की अवधारणा पेश की, यह वर्णन करते हुए कि शब्द सामाजिक प्रथाओं में अर्थ कैसे लेते हैं। उन्होंने तर्क दिया कि कई दार्शनिक समस्याएं, केवल असमानताओं में, और कार्यप्रणाली उन्हें तोड़ने के तरीके हैं।

विट्गेन्स्टाइन का बाद का दर्शन इस बात के लिए निहितार्थ रखता है कि हम कृत्रिम बुद्धिमत्ता की सीमाओं को कैसे समझते हैं। इसका सुझाव कि नियम अपने स्वयं के अनुप्रयोग का निर्धारण नहीं करते हैं, और 'जीवन के रूप' का महत्व, इस बारे में बहस का नेतृत्व किया है कि क्या कम्प्यूटेशनल मॉडल पर्याप्त हैं। कुछ टिप्पणीकार तंत्रिका नेटवर्क दृष्टिकोण के साथ समझौता देखते हैं, जबकि अन्य तर्क देते हैं कि उन्हें एक प्रतीक प्रणाली की आवश्यकता हो सकती है। Artificial intelligence में, नियम-पालन के बारे में विचारों का उपयोग यह तर्क देने के लिए किया गया है कि बुद्धिमत्ता डेटा के एक सेट के बजाय एक कौशल है, और लक्ष्यों को कैलिब्रेट करने के तरीके के रूप में।

बाद का स्वागत और विवाद

अपने जीवन के दौरान, विट्गेन्स्टाइन को एक शानदार शिक्षाविद के रूप में माना जाता था, लेकिन वे दो छात्रों पर शारीरिक दंड का उपयोग करने के लिए एक विवादास्पद व्यक्ति थे, जिसके कारण एक अदालती मामला हुआ जो बरी होने के साथ समाप्त हुआ। वे हमेशा अपने दर्शन की एकाग्रता के लिए समर्पित थे, अक्सर छात्रों को दृष्टिकोण महसूस कराते थे। उनकी मृत्यु के बाद, उनकी पांडुलिपियों को कई छात्रों द्वारा संपादित और संकलित किया गया था। प्रभाव का एक महत्वपूर्ण स्तर जारी है।

सदी के मध्य तक, उनका कार्य श्वान्ज़ और समकक्ष रूप से नीला और भूरा और प्रलेखित जैसे लेखों के भीतर विषय बन गया। बाद में, उनके विचारों को कांट के मानसिक, मानवशास्त्रीय से एक बदलाव माना जाने लगा। उन्हें Machine learning में अधिक अभ्यास-आधारित दृष्टिकोण के लिए आमंत्रित किया गया है क्योंकि वे डोमेन-सीमित को सुदृढ़ कर सकते हैं, लेकिन वे प्रतीकात्मक कृत्रिम बुद्धिमत्ता की भी आलोचना करते हैं।

नोबेल सम्मान और विरासत

पूर्ण दायरे के बावजूद, विरासत का अनुसरण करता है। उन्हें अभी भी दिया जाता है, उदाहरण के लिए, नोबेल साहित्य, उनके पार के लिए नहीं, लेकिन उन्होंने कभी अकादमिक नहीं रखा। 1941 में, रसेल ने उन्हें लिखा, उनके पास उनके अंतिम विचारों की जड़ से अधिक एक नई सादृश्यता है। \n\nOpenAI इंजीनियरों के पास एक सीधी रेखा नहीं है, लेकिन शब्दों की एक ज्ञानमीमांसा: डेटासेट का उपयोग। उनकी भाषा-खेल की अवधारणा का उपयोग एलएसटीआई मॉडलिंग में किया गया है। उपयोग-संदर्भ स्वयं कुछ के लिए एक शब्दार्थ और विदेशी में प्रयास किया गया है। लेकिन 2023 तक, एंथ्रोपिक और गूगल डीपमाइंड के संस्थापकों का हवाला देते हुए।

संदर्भ और बाहरी लिंक

जबकि कोई बाहरी लिंक नहीं हैं, \n- श्रेय: *द कैम्ब्रिज डिक्शनरी, संदर्भों के लिए।\n- यह भी देखें bertard russell, कई विवरणों में है\n\nतथ्यों पर नोट\n\nजीवनी संबंधी जानकारी रिकॉर्ड और संस्मरणों से है जो कभी-कभी संघर्ष करते हैं; प्रारंभिक शैक्षिक इतिहास और सैन्य सेवा की पुष्टि पत्रों से होती है, ज्यादातर मानक के साथ।

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