La Escuela Paul G. Allen de Ciencias de la Computación e Ingeniería (abreviada como la Escuela Allen) es una escuela a nivel de departamento dentro de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Washington en Seattle. Ofrece programas de grado y posgrado en ciencias de la computación e ingeniería informática, y está alojada en dos edificios adyacentes: los Centros Bill & Melinda Gates y Paul G. Allen para Ciencias de la Computación e Ingeniería. Originalmente conocida como el Departamento de Ciencias de la Computación e Ingeniería, fue renombrada como la Escuela Paul G. Allen de Ciencias de la Computación e Ingeniería tras una donación de 50 millones de dólares de Paul Allen y Microsoft en 2017.
La escuela es reconocida por sus contribuciones a la investigación en áreas como la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y el aprendizaje profundo, y su profesorado y alumnado han desempeñado papeles importantes en el avance de campos como las redes neuronales y los grandes modelos de lenguaje. Se sitúa de manera consistente entre los mejores programas de ciencias de la computación de Estados Unidos, con un fuerte énfasis tanto en los fundamentos teóricos como en las aplicaciones prácticas.
Historia
El Grupo de Ciencias de la Computación se creó en marzo de 1967 como un programa de posgrado bajo la Escuela de Posgrado. En 1973, se estableció el Departamento de Ciencias de la Computación como una unidad intercolegial entre la Facultad de Artes y Ciencias y la Facultad de Ingeniería. Una especialización de grado comenzó a aceptar estudiantes en el año académico 1975–76. En 1989, el departamento pasó a formar parte de la Facultad de Ingeniería y se añadió el programa de grado en ingeniería informática. El programa de maestría profesional, que ofrece cursos vespertinos, se estrenó en 1996. El programa combinado de cinco años de licenciatura y maestría comenzó en 2008.
El 9 de marzo de 2017, en el 50 aniversario del CSE, la Junta de Regentes de la UW votó para elevar el departamento de CSE a escuela, nombrándola en honor al cofundador de Microsoft, Paul Allen, con una donación de 50 millones de dólares de Allen y Microsoft. Esta elevación reflejó el crecimiento de la escuela y su importancia para la universidad y el ecosistema tecnológico en general.
En 2023, la Escuela Allen emplea a un equivalente de 92 empleados a tiempo completo entre profesores de carrera, profesores de enseñanza e investigadores. El laureado con el Premio Turing, Richard M. Karp, fue profesor en la facultad de 1995 a 1999. Más de 650 estudiantes de doctorado se han graduado de la escuela, muchos de los cuales han seguido carreras en la academia y la industria, incluyendo puestos en las principales empresas tecnológicas y laboratorios de investigación.
Edificios
En 1964, se construyó el Centro de Computación de la UW cerca de Roberts Hall, en un edificio entonces conocido como Anexo de Roberts Hall, ahora conocido como Wilcox Hall. Las oficinas del Grupo de Ciencias de la Computación se alojaron en Roberts Hall, hasta que se trasladaron a Sieg Hall en 1974, cuando se convirtió en departamento. Permanecieron allí hasta que se construyó el Centro Paul G. Allen para Ciencias de la Computación e Ingeniería en 2003. El edificio se completó en 2003, junto con el edificio adyacente de Ingeniería Eléctrica e Informática. Fue diseñado por LMN Architects.
En 2015, la escuela inició la campaña para construir un segundo edificio, situado al otro lado de la calle del Centro Allen, en el sitio del reactor nuclear desmantelado de la UW. Este edificio de 135,000 pies cuadrados fue diseñado por LMN Architects, quienes también diseñaron el Centro Allen. Contiene un auditorio de 250 asientos, dos aulas grandes, espacios de trabajo para estudiantes de grado y espacio de oficinas para profesores y estudiantes de posgrado.
La financiación se obtuvo mediante una combinación de 41.5 millones de dólares en fondos públicos y 68.5 millones en donaciones privadas, principalmente de Microsoft, Amazon y Google, totalizando 110 millones de dólares. Aunque Bill & Melinda Gates no donaron dinero ellos mismos, un grupo que incluía a Microsoft y 13 parejas que se autodenominaban "amigos de Bill & Melinda Gates" logró que el edificio llevara su nombre. El 28 de febrero de 2019, el Centro Bill & Melinda Gates para Ciencias de la Computación e Ingeniería abrió oficialmente sus puertas, con clases comenzando en el trimestre siguiente. El sitio anteriormente albergaba el Anexo More Hall, que contenía un reactor nuclear de investigación.
Académica
La escuela ofrece dos programas de licenciatura en ciencias: ciencias de la computación e ingeniería informática. El 90% de los estudiantes de grado están matriculados en la especialización de ciencias de la computación. El tamaño del programa de grado ha crecido rápidamente, más que triplicándose de 558 estudiantes en 2012 a 1,996 en 2021. Este crecimiento refleja la creciente demanda de educación en computación y los esfuerzos de la escuela por ampliar el acceso.
El plan de estudios cubre una amplia gama de temas, incluyendo algoritmos, sistemas, inteligencia artificial, aprendizaje automático y aprendizaje profundo. Los estudiantes tienen oportunidades de participar en investigación a través de proyectos finales y colaboraciones con profesores en temas de vanguardia como los transformadores y la IA generativa. La escuela también ofrece programas de posgrado a nivel de maestría y doctorado, con estudiantes de doctorado que contribuyen a un entorno intelectual dinámico.
Admisiones
La admisión a las especializaciones de grado es altamente competitiva. Desde 2017, la informática se ha convertido en la especialización más demandada en la UW. Los solicitantes a ambas especializaciones se consideran como un solo grupo, por lo que ninguna es más competitiva que la otra. Hay cuatro vías de admisión a las especializaciones:
- Admisión directa para solicitantes de nuevo ingreso
- Admisión de estudiantes actuales de la UW
- Programa STARS (Washington State Academic Redshirt)
- Admisión por transferencia
Durante la mayor parte de la historia de la escuela, los estudiantes actuales de la UW admitidos constituían la mayoría de los estudiantes. A partir del otoño de 2019, la escuela cambió su estrategia de admisión, pasando de priorizar la admisión de estudiantes actuales de la UW a admitir directamente a la mayoría de sus estudiantes de grado para solicitantes de nuevo ingreso. De los estudiantes actuales de la UW que son admitidos, la Escuela Allen da preferencia a los "cambiadores de interés", personas que descubren su interés en la computación después de comenzar en la UW. En el ciclo de admisiones 2019-20, alrededor de 200 estudiantes fueron admitidos directamente, 100 fueron admitidos entre los estudiantes actuales de la UW y 60-70 fueron admitidos como transferidos. En 2023, la mayoría de los estudiantes de grado son admitidos directamente, y alrededor del 25-30% de las especializaciones son estudiantes actuales de la UW admitidos. En 2021 y 2022, solo el 9% y el 8% de los admitidos directamente fueron aceptados. La vía de admisión directa está diseñada principalmente para residentes del estado de Washington, y aproximadamente una cuarta parte de las solicitudes de dentro del estado son aceptadas.
El programa STARS es un programa de la Facultad de Ingeniería diseñado para apoyar a estudiantes de entornos de bajos ingresos, de primera generación y otros grupos subrepresentados. El término "redshirting" se deriva de los atletas universitarios en Estados Unidos que retrasan su participación en los juegos para pasar un año entrenando. De manera similar, los estudiantes del programa STARS pasan un año en cursos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) con una cohorte de compañeros antes de ingresar a su especialización STEM. La admisión por transferencia es para estudiantes que se transfieren a la UW desde otra institución. Los solicitantes deben presentar una solicitud complementaria a la Escuela Allen además del proceso de transferencia de la UW. Se da preferencia a los estudiantes que se transfieren desde un colegio comunitario del estado de Washington.
Demografía
En 2022, la Escuela Allen tenía un total de 1,930 estudiantes de grado en especializaciones, con una clase entrante de 526 estudiantes. La clase entrante estaba compuesta por 391 admitidos directamente, 44 estudiantes transferidos y 91 estudiantes de otras vías. La distribución por género de los estudiantes de grado era 34% mujeres y 66% hombres. La demografía racial de las especializaciones era 78% blancos y asiáticos, 10% negros, hispanos, latinos, nativos americanos y de las islas del Pacífico, mientras que el 12% de los estudiantes internacionales no se contabilizaba. Los residentes del estado de Washington constituían el 82% de los estudiantes de grado, y el 6% restante de los estudiantes nacionales provenían de otros estados. El 20% de los estudiantes de grado eran elegibles para la beca Pell federal.
Aunque el porcentaje de mujeres en la Escuela Allen (34%) supera al de otros programas de informática en Estados Unidos, queda por detrás de otros programas de computación en la UW, incluido el de Diseño Centrado en el Humano e Ingeniería (66% mujeres) y la Escuela de Información (41% mujeres). La escuela tiene iniciativas para mejorar la diversidad y la inclusión, como programas de divulgación y asociaciones con organizaciones que apoyan a grupos subrepresentados en la computación.
Investigación
La Escuela Allen es una institución de investigación importante, con profesores y estudiantes trabajando en una amplia variedad de temas. Las áreas de investigación incluyen inteligencia artificial, aprendizaje automático, aprendizaje profundo, redes neuronales y grandes modelos de lenguaje, así como sistemas, redes, interacción persona-ordenador y ciencias de la computación teóricas. La escuela tiene fuertes vínculos con la industria, con colaboraciones con empresas como OpenAI, Google DeepMind y Amazon Web Services, y sus graduados a menudo pasan a ocupar puestos de liderazgo en el sector tecnológico.
Los miembros del profesorado han contribuido a trabajos fundamentales en áreas como los transformadores y la atención multi-cabeza, que sustentan los sistemas modernos de IA generativa. La escuela también alberga varios centros y laboratorios de investigación, fomentando un trabajo interdisciplinario que abarca campos como la robótica, la informática de la salud y la biología computacional. La financiación de la investigación proviene de agencias federales, socios industriales y fundaciones privadas.
Personas notables
Profesorado
La Escuela Allen cuenta con un profesorado distinguido, que incluye:
- Leilani Battle, conocida por su trabajo en visualización de datos e interacción humano-datos
- Luis Ceze, experto en arquitectura de computadores y sistemas, con intereses en la aceleración del aprendizaje automático
- Carl Ebeling (anteriormente), pionero en computación reconfigurable
- Ali Farhadi, investigador en visión por computador y aprendizaje automático, que también dirige el Instituto Allen para la IA
- Tadayoshi Kohno, investigador en seguridad y privacidad
- William Stafford Noble, biólogo computacional
- Stuart Reges (carrera docente), conocido por sus contribuciones a la educación en ciencias de la computación
- Ryen W. White (afiliado), investigador en recuperación de información y búsqueda
Muchos miembros del profesorado han recibido premios prestigiosos, incluidos becas ACM y premios CAREER de la NSF. La escuela también atrae a investigadores visitantes y becarios posdoctorales de todo el mundo, contribuyendo a un entorno intelectual dinámico.
Impacto y legado
La Escuela Allen ha tenido un impacto significativo en el campo de las ciencias de la computación, tanto a través de su investigación como de sus graduados. Sus exalumnos han fundado empresas, dirigido laboratorios de investigación y contribuido a importantes avances tecnológicos. La ubicación de la escuela en Seattle, un centro para empresas tecnológicas como Microsoft y Amazon, ofrece oportunidades únicas para la colaboración y las prácticas profesionales.
El nombre de la escuela en honor a Paul Allen, cofundador de Microsoft, subraya su conexión con la industria tecnológica. La donación de Allen y Microsoft ha apoyado becas, contratación de profesores e iniciativas de investigación. En 2023, la escuela continúa creciendo, con planes para expandir sus instalaciones y programas para satisfacer la demanda de educación en computación.
Véase también
Referencias
Este artículo se basa en información del artículo de Wikipedia sobre la Escuela Paul G. Allen de Ciencias de la Computación e Ingeniería, bajo licencia CC BY-SA.